TIPUS D'ACCENT GRÀFIC

En valencià tenim dos tipus d'accent gràfic: obert i tancat.


La a sempre és oberta, per tant, l'accent és obert: prepararà.

La i i la u sempre són tancades, per tant, l'accent sempre és tancat: iglú, jardí.

La e i la o, poden ser obertes o tancades, per tant, poden dur accent obert o tancat: història, poregós, francés, intrèpid.


Ací podeu repassar aquest contingut.

 https://clic.xtec.cat/projects/aventura/nivell2/03cmb/jclic.js/index.html


Passeu-lo bé! 

David

Palabras sinónimas

Las palabras sinónimas son aquellas que se escriben diferente pero tienen un significado igual o parecido.

balón - pelota

libreta - cuaderno

Para reforzar este concepto os dejo el enlace siguiente.

¡Buen fin de semana!

(font: http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U02/01.htm)

Quin oratge fa?

Hui, vos deixe també el vídeo que hem vist a classe sobre l'oratge o temps atmosfèric.

Tipus d'oracions

Ací teniu unes diapositives, fetes pels alumnes de la classe de la macedònia!
Us expliquen els diferents tipus d'oracions amb exemples i fotos.

(font: https://3rbvedrunapalafrugelledruna.wordpress.com/2013/10/15/tipus-de-frases-enunciatives-interrogatives-i-exclamatives/)

Suma de dos números

Per ací vos deixe una activitat interactiva per practicar la suma de dos números.


Suma de números de 3 xifres


Suma de números de 4 xifres



I ací la batalla del càlcul mental

font:http://www.ceiploreto.es/sugerencias/vindel/espacio.swf

Naturals Unitat 1

Què he de saber?

- Les parts del cos per dins i per fora. (Dibuixos pàgina 8).

- Conéixer i diferenciar les funcions vitals.(Quadres del quadern).

- Òrgans i aparells del cos que intervenen en les funcions vitals.(Quadres del quadern).

- Revisar també l'activitat 1 del Saber estudiar.

(Font: https://es.123rf.com/photo_54881576_de-dibujos-animados-anatom...l)

Vos deixe també un vídeo en castellà de les funcions vitals dels animals i éssers humans.

Sílaba tónica

La sílaba tónica es la que pronunciamos con mayor intensidad.

A-zul

per - fu - me

Practica con esta actividad:

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U02/03.htm